Articulation générale du programme :

La matinée du 6 avril sera consacrée à la présentation de la problématique et à la conférence inaugurale.

Le 6 avril, en fin d’après-midi, débat : Quelle(s) stratégie(s) autour du manuel numérique pour les collectivités territoriales ?

Les trois demi journées suivantes s’organisent autour de modules :
Un module se décompose ainsi :

  • Une table ronde de 60’ animée par un IA-IPR/CTICE composée de deux spécialistes (Chercheurs, IG…) et des trois responsables d’ateliers.
  • Trois ateliers organisés en parallèle : Chaque atelier de 60 ‘présente une pratique innovante. Suit une discussion et une analyse avec les participants qui nourrit les pistes de questionnement évoquées en table ronde.
  • Puis un retour en table ronde de 40’, au cours de laquelle les spécialistes réagissent aux pistes de réflexion dégagées par les ateliers.
  • Parallèlement aux modules 1 et 3, les équipes de Polytech’Nice-Sophia présenteront deux projets axés sur l’accessibilité de l’information numérique aux mal-voyants, DEVINT, (le 7 avril de 15h00 à 17h00 – salle TD7) et aux autistes, (DAIDALOS, le 6 avril de 15h00 à 17h00 – salle TD7)

Thématiques des modules :

MODULE 1 le 6 Avril 2010 / après-midi :
De la lecture profonde à la lecture sur écran : quelle nouvelle façon de lire
dans le monde numérique? Comment repère-t-on l’information et construit-on
le sens sur les nouveaux supports ?

MODULE 2 le 7 avril / Matinée :
Médiation numérique et démarches collaboratives : Comment les nouveaux
supports et les dispositifs en réseau modifient- ils l’approche de la lecture par les
jeunes et les pratiques de classe ?

MODULE 3 le 7 avril / après-midi :
La lecture d’images : oeuvres d’art, cartes, graphiques : Comment l’image numérique modifie-t-elle les manières d’enseigner ?

Le 7 avril – Conclusions et clôture